Cicle tem\u00e0tic: Geografies del coneixement<\/strong><\/p>\n Ara fa 10 anys, David Livingstone iniciava el seu fam\u00f3s Putting Science in its Place<\/em> amb una bateria de preguntes que havien de consolidar una nova perspectiva en l\u2019estudi de la ci\u00e8ncia. L\u2019activitat cient\u00edfica s\u2019ha desenvolupat, i es desenvolupa, a llocs ben diversos, per\u00f2 \u201cImporta on? Pot la localitzaci\u00f3 de la tasca cient\u00edfica tenir alguna influ\u00e8ncia en el desenvolupament de la ci\u00e8ncia? I encara m\u00e9s important, pot afectar-ne el contingut?\u201d Per a Livingstone, la resposta a aquestes q\u00fcestions era, i \u00e9s, afirmativa i aix\u00ed ho argumentava al seu llibre.<\/p>\n Evidentment, Livingstone no va ser el primer a plantejar-se aquestes q\u00fcestions i aix\u00ed, per exemple, ja les trobem formulades d\u2019una manera m\u00e9s o menys explicita en els treballs de Hannaway, Shapin i altres autors que, a partir de la d\u00e8cada del 1980, van contribuir a la hist\u00f2ria dels laboratoris.\u00a0 Per\u00f2, tal com ens recordava Charles Withers despr\u00e9s de la seua participaci\u00f3 a la darrera Trobada de la SCHCT, en aquests \u00faltims 10 anys la Geografia del Coneixement Cient\u00edfic s s\u2019ha consolidat com un camp d\u2019estudi ric i din\u00e0mic que compta ja amb un bon grapat de publicacions i grups de recerca arreu.<\/p>\n Tamb\u00e9 en el context catal\u00e0 comencen a quallar les iniciatives dels nostres precursors en l\u2019estudi de les geografies de la ci\u00e8ncia. D\u2019aquesta manera, es consolida com un camp d\u2019especial inter\u00e8s tant per cohesionar la nostra comunitat local com per adquirir visibilitat internacional. \u00c9s per aix\u00f2 que us fem aquesta crida a contribuir amb propostes de minicicles o de confer\u00e8ncies a aquell que ser\u00e0 el cicle central dels col\u00b7loquis de la SCHCT per al curs 2013-2014.<\/p>\n La idea \u00e9s plantejar un cicle que connecti ci\u00e8ncia i espais en un sentit molt ampli; no necess\u00e0riament haurem de limitar-nos al programa de recerca de Livingstone, Withers, etc.\u00a0 El tema es pot aplicar a espais de la salut, d\u2019educaci\u00f3, d\u2019investigaci\u00f3, d\u2019exposicions i pot adre\u00e7ar preguntes diverses pensant en diferents aspectes: com els espais f\u00edsics condicionen la producci\u00f3 de coneixement cient\u00edfic (laboratoris, teatres anat\u00f2mics, museus, etc.); ci\u00e8ncia a la ciutat; com canvia el coneixement cient\u00edfic en la seua circulaci\u00f3 i apropiaci\u00f3; estils nacionals de ci\u00e8ncia, com la regi\u00f3 o la naci\u00f3 es construeixen a trav\u00e9s de la ci\u00e8ncia; com repensar les fronteres pol\u00edtiques, nacionals… com a eina de delimitaci\u00f3 dels estudis hist\u00f2rics , etc.).<\/p>\n <\/p>\n ACTES DINS DEL CICLE DE GEOGRAFIES DEL CONEIXEMENT\u00a0<\/span><\/b><\/a><\/p>\n <\/p>\n